PROYECTO

CAMINO HACIA EL 

TAKI YACU

PASTO NARIÑO 2018

Introducción

Colombia es un país que se caracteriza no solo por su diversidad natural, también Debido a su historia colonial; la cultura colombiana es muy similar a la de otros países latinoamericanos. Hoy en día, Colombia es una mezcla de costumbres y tradiciones europeas e indígenas de multiculturalidad y multirracialidad, que se ven reflejadas a través de la música, el arte, la literatura y la relación con la naturaleza, dentro de estas manifestaciones la identidad propia toma un papel fundamental que es caracterizada por cada región; el departamento de Nariño cuenta con diversidad de cultura, tradiciones, artesanías que se convierten en un patrimonio que les pertenece por ello es muy importante que los aldeanos en especial los jóvenes de esta región y de otras valoren la riqueza que contienen.

AMBITO DEL CIRCUITO: Nacional.

GENEROS MUSICALES QUE COBIJA: Son sureño, pasillo, guasca, bambuco, guascarrilera y ritmos tradicionales indígenas.

JUSTIFICACIÓN:

LOS JÓVENES atienden claramente al mundo que habitan lleno de información (los medios de comunicación) buena y mala que manejan sin límites, si bien esta información permite el intercambio de conocimiento entre cultura y cultura, en algunas ocasiones los jóvenes dejan de lado el conocimiento de sus orígenes y se inclinan por otras culturas, por lo cual es esencial recuperar apropiar, reconocer, fomentar y defender las tradiciones propias.

En el dialecto ancestral quechua TAKI YACU significa (canto del agua) que representa la armonía del hombre con la naturaleza, una conexión y respeto profundos con el cuerpo a través de la música y el teatro partiendo de las tradiciones ancestrales, que pretenden generar en los jóvenes una conciencia y recuperación clara e integra de sus raíces y así cada día se cultiven valores y se trasforme una sociedad para el bien vivir.

Objetivo general:

Despertar en los jóvenes valores de respecto y apropiamiento profundo con sus culturas y sus raíces por medio del canto y del teatro en diferentes sitios del país.

 

 

 

 

Objetivos específicos:

·         Recuperar las costumbres y tradiciones de las expresiones ancestrales Indígenas del departamento de Nariño por medio de canto e historias.

·         Lograr en los jóvenes una conciencia del cuerpo desde la fluidez del sentir y relajación a través del movimiento en el teatro.

                                                              Despertar valores y potenciar aptitudes de los jóvenes para

Fortalecer sus hábitos de vida aprovechando el tiempo y espacio libre y dejar a lado actividades ajenas al desarrollo de sí mismos.

Descripción del circuito y relevancia:

Propuesta del proyecto

Esta iniciativa pretende principalmente dar una conciencia básica del uso mismo del cuerpo a través del canto (músculos internos) y expresión corporal, teatro (músculos externos), por medio de 4 clases a forma de taller en donde se realizaran actividades que lleven a este propósito, ligando la música vocal con el teatro y la danza contemporánea.

Cada taller tiene una duración mínima de 2 horas y una duración máxima de 2 horas y media si es el caso, los talleres se realizaran en 4 días consecutivos, en la mañana preferiblemente a partir del día que estos fueron programados.

Los talleres serán dictados por 2 guías o talleristas. Los mismos que presentan la propuesta.

Este proyecto está enfocado a lograr un control más amplio de la comunicación, convivencia y la comprensión tanto corporal como verbal de la persona con el contexto sociocultural en el que vive, a partir de una conciencia más clara del funcionamiento del cuerpo y sus diferentes posibilidades, esta se dará por medio de ejercicios y actividades con relación al canto tradicional y ancestral colombiano más específicamente del departamento de Nariño y también recogiendo herramientas del teatro y la danza contemporánea enfoques que enriquecen la cultura y mantienen la tradición como patrimonio cultural.

Por lo cual esta iniciativa permite evidenciar, como estos procesos llevan a una apreciación y admiración por la cultura que al mismo tiempo crea una identidad propia y sentido de pertenencia de cada participante, a partir de conocimientos tradicionales y ancestrales que llevan a la comprensión y a un pensamiento crítico social más claro pero pacifico.

Estrategia para la circulación y ejecución 

El proyecto está diseñado para dictarse en una semana completa que se dividirá en varias actividades por día, para una ejecución exitosa de cada taller.

Primer día. Desplazamiento de los talleristas hacia el lugar propuesto y adecuación del lugar de trabajo.

Segundo día: ir a diferentes instituciones privadas y públicas (universidades, colegios, asociaciones juveniles y comunas) de cada uno de los sitios propuestos, donde se invitara a la población a participar en el proyecto “el camino hacia el Taki Yacu” dando a conocer el contenido de los talleres y el propósito de los mismos, de igual forma se dará conocimiento de la charla general propuesta para el tercer día de clase.

Tercer día: Se hará una charla general donde se dará a conocer la metodología y el cronograma de las actividades, igualmente el impacto que tiene el proyecto y por último, dar a conocer los horarios en los que se llevara a cabo las actividades.

Cuarto al séptimo día: realización de los talleres propuestos en el proyecto

El taller tiene algunos sitios gestionados que son idóneos para la realización de los talleres en cada una de las ciudades propuestas.

Divulgación  al público

A partir de la aceptación del proyecto, se realizara una extensa invitación a los sitios propuestos en el cronograma de actividades (Cali, Pasto, Bogotá, Medellín) que son lugares de mayor impacto iniciando por la ciudad de pasto.

Todas estos puntos exceptuando el ultimo se realizaran por lo menos un mes antes de empezar cada taller.

·      Por medio de las (TIC): crear un evento de cada taller que se va a realizar y compartirlo a las principales instituciones y allegados.

·         Por medio de la radio: difundir publicidad desde puntos radiales de las ciudades que permitan una buena difusión de los talleres.

·      Publicidad impresa: repartir la publicidad en lugares cercanos del sector donde se realizaran los talleres (tiendas, colegios, universidades cercanas)

·         Dar a conocer el proyecto: los talleristas darán a conocer el proyecto yendo 3 días antes de la apertura a las diferentes instituciones privadas y públicas (universidades, colegios, asociaciones juveniles y comunas) en todas estas enfatizando a los jóvenes como principales participantes del proyecto..